Katrin Petri

ist ausgebildete und praktizierende Grundschullehrerin. Derzeit promoviert sie extern an der TU-Dortmund zum Thema: Religionssensible Bildung in Kindertageseinrichtungen über narrative Zugänge – Elementarisierte Erzählangebote zur Förderung (inter)religiöser Bildungsprozesse im Vorschulalter.